Kretanje u Slonićima

Kretanje je jedna od temeljnih potreba djece rane i predškolske dobi.

U vrtićkom okruženju, posebno u sobi dnevnog boravka, djeca kroz različite oblike kretanja spontano istražuju prostor te razvijaju motoričke sposobnosti. Osim poticanja razvoja grube motorike i ravnoteže, potiče se svjesnost o vlastitom tijelu i njegovim mogućnostima.

Kako ne bi stali samo na poticanju razvoja grube motorike, Slonići redovito istražuju i odnose  u prostoru- pa tako naše igre sadrže problemske zadatke poput “kako prijeći prepreku”, “kreći se samo lijevo-desno ili gore-dolje kroz poligon”, “skači samo po zelenoj boji”, “skači samo po instrumentima”, “skači samo po broju dva” i slično.

Uz skakanje (sunožno ili naizmjenično), djeca verbaliziraju pojam na koji skaču. Tako povezujemo kretanje i verbalno izražavanje, aktiviramo duboke regije mozga zadužene za pažnju, planiranje, samokontrolu i kognitivne sposobnosti. Tada naše igre više nisu samo igre kretanja, već pravi mali misaoni procesi!

Kretanje i verbalizacija u dječjem vrtiću usko su povezani procesi koji čine temelj cjelovitog razvoja djeteta. Kroz igru i motoričke aktivnosti, djeca ne samo da razvijaju fizičke vještine, već istovremeno uče komunicirati, opisivati svoje postupke i izražavati osjećaje.

Kroz igru i kretanje djeca razvijaju svoje pune potencijale. Djeca kroz kretanje uče i rastu!

GALERIJA: